音像技术

今天给各位分享音像技术的知识，其中也会对音像技术进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、音像技术专业就业前景分析 就业方向有哪些

2、音像技术专业就业前景

3、音乐专业有哪些专业科目

4、音像技术简介（国标版）

5、音像技术

6、音像技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

　　报考志愿选择合适的学校和专业，对于考生未来非常重要，在选择报考音像技术专业之前，考生需要了解该专业到底是否适合自己，音像技术专业就业前景和方向有哪些，未来是否适合自己的职业规划。下面是高考升学网小编帮大家整理的关于该专业的前景和方向的分析。 　　音像技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握音像技术基本知识和技能，具备现代影视制作相关技术的分析和解决问题能力，从事影视摄像、后期剪辑、特效合成与包装、录音调音、剧本创作等工作的高素质技术技能人才。 　　市场对音像技术专业人才需要量大、专业人才缺乏，因此，音像技术专业自开办以来一直有着良好的就业市场，学生就业面广，主要面向国内各大、中型音响公司，各电视台、音响公司、演出团体及各企事业单位文化部门。就业率100%。2013年音像技术专业高校毕业人数为100-150人，其中男61%、女39%，2013年音像技术专业高校招生男女比例为文科77%、理科23%，近几年音像技术专业的就业率分别为2011（85%-90%）、2012（90%-95%）、2013（90%-95%）。 　　主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体等其他企事业单位宣传部 门的影视制作、策划、包装等岗位，从事影视摄像、后期剪辑、特效合成与包装、剧本创作 等工作。　　主要在在广播电台、电视台、广告设计制作公司、音响工程厂商等音响行业，从事音视系统工程设计施工、音响系统的运行使用、维护管理等工作。 　　音像技术专业为国家新兴专业，成立于2000年，有高素质的专、兼、聘相结合的专业教师队伍，教学经验丰富，专项技能扎实；同时本专业具备价值40余万元的实训基地，为学生掌握牢固的专项技能打下了基础。目前，本专业市场人才缺口比较大，专业发展前景广阔，发展空间良好，有着巨大的就业、创业机遇。 该专业教学理论与实践相结合，通过采用“实训式理论教学”模式及工学结合的办学原则，与全国各地大中型音响公司共同培养实践能力强、综合素质高、适应时代需求的音响高等技能型人才。 　　培养具有音像技术必需的专业知识和基本技能，能从事音像制作、音像制品发行、推广和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。 　　该专业为适应首都现代视听行业的发展而设置，通过三年理论知识的学习和实际操作能力的训练，使学生具有视听节目采编及制作的能力、具有熟练操作和运行大中型专业视听系统的能力、具有音视频系统的设计安装与调试能力、具有对视听设备进行管理维护及维修的能力，培养满足本行业各工作岗位需要的高素质技术－技能型高级专门人才。　　音乐专业考试科目有声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳等。 　　1音乐学专业高考科目 　　1.声乐演唱。 　　考试目的：通过考生的歌曲演唱，测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。 　　2.乐器演奏。 　　考试目的：通过考生的乐器演奏，测定考生的演奏水平和音乐表现能力等。 　　3.乐理。 　　考试目的：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度。 　　4.视唱练耳。 　　考试目的：通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。 　　(1)、音乐表演(声乐演唱) 　　①专业培养目标：本专业方向主要培养从事声乐表演、教学工作的专门人才和从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。 　　②开设院校：中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学、沈阳音乐学院、南京艺术学院、江南大学、武汉音乐学院、四川音乐学院等。 　　(2)、音乐表演(流行音乐演唱) 　　①专业培养目标：培养具备流行音乐演唱及表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型人才。 　　②开设院校：上海音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院等 　　3、音乐表演(中国乐器演奏) 　　①专业培养目标：本专业方向主要培养从事中国乐器演奏表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。 　　②开设院校：中央音乐学院、上海音乐学院、南京艺术学院、中央民族大学(微博)、天津音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、广西艺术学院、天津师范大学、杭州师范大学等。 　　4、音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏) 　　①专业培养目标：本专业方向主要培养从事键盘乐器演奏、教学工作的.专门人才和从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。 　　②开设院校：中央音乐学院、中央民族大学、中国音乐学院、中国戏曲学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、南京艺术学院、徐州师范大学、淮阴师范学院、南通大学、南京晓庄学院等。 　　5、音乐学 　　①专业培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 　　②开设院校：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院、南京艺术学院、南京师范大学(微博)、江南大学、徐州师范大学、南京晓庄学院、四川师范大学、南京师范大学泰州学院、南京师范大学中北学院、南京晓庄学院行知学院、中国传媒大学南广学院(微博)等。 　　6、录音艺术 　　①专业培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音、音响、设计、录制的高级专门人才。 　　②开设院校：上海音乐学院、浙江传媒学院(微博)、中国传媒大学、北京电影学院(微博)、广西艺术学院、上海师范大学、中国传媒大学南广学院等。 　　7、音像技术(音响工程) 　　①专业培养目标：本专业为游戏、影视、动漫行业培养专业从事配音、配乐、声效设计、编辑、合成的第一线高级技术应用型人才。培养掌握先进传播技术和熟悉音乐产业运作规则的应用型音乐创编人才、具有经营谋略和音响现代管理知识的技术型音乐传媒人才。 　　②开设院校：中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、江南影视艺术职业学院、南京信息职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院等。　　专业代码 560210 专业名称 音像技术基本修业年限 三年职业面向面向音响调音师、灯光师、舞台机械技术员、舞台系统工程师、音视频系统技术员等职业，舞台灯光音响设计、舞台工程系统设计、安装、调试和维护、网络音视频系统集成等技术领域。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子、声光等知识，具备舞台音响、灯光、机械的系统应用，舞台系统工程设计，网络音视频系统集成应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事舞台音响调音、灯光设计、机械操控、网络音视频系统集成及舞台系统工程集成安装、调试、维护等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求1.具有基本的弱电、强电系统维护与检修能力；2.具有读图、绘图及计算应用能力；3.具有演出现场扩声系统和灯光系统的连接调试能力；4.具有较强的调音、灯光设备操作应用能力；5.具有较强的声音及灯光设计和审美能力；6.具备音响、灯光、机械等项目工程系统设计、施工能力；7.具备信息技术、数字技术等应用能力，掌握网络音视频系统集成的操作技能；8.熟悉传媒行业相关法律法规；9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。主要专业课程与实习实训专业基础课程：电工基础、视唱练耳、演艺场馆概论、工程制图、电子技术基础、色彩构成、计算机辅助绘图、声光基础知识。专业核心课程：音响技术、灯光技术、舞台机械、舞台灯光设计、音响工程设计、灯光工程设计、数字音频技术、音视频系统集成。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子、音响技术、灯光技术、音响灯光综合等实训。在剧场、院团、学校、舞台工程、音视频集成等单位进行岗位实习。职业类证书举例职业技能等级证书：装表接电接续专业举例接续高职本科专业举例：舞台艺术设计、视觉传达设计接续普通本科专业举例：戏剧影视美术设计　　音像技术 　　一、培养目标 　　该专业主要培养电影电视节目制作过程中前期摄像、后期剪辑和特效合成等重要环节所需的应用技能型人才。该专业以影视节目制作技术为基础，以企业实际项目为载体，以摄像构图、影片剪辑和特效合成理论为指导，注重校企合作与教学内容更新，紧跟新媒体新技术的发展，为学生就业及创业打好技术技能基础。 　　二、主要课程 　　音像技术专业所学课程充分体现项目导向、任务驱动的职业教育理念，主要面向访谈类节目制作、宣传类短片制作、情节类短片制作、栏目包装制作等工作领域。主要专业课程包括：摄影摄像技术、影视剪辑、影视剧本与分镜头创作、商业摄像辅助设备使用、音视频剪辑技术、影视调色与合成技术、三维设计基础、影视特效合成等课程。另外结合高职教育特点，开设微电影创作技巧、情节类短片创作实训、宣传类短片制作实训、片头与栏目包装实训等实际项目训练课程。 　　三、办学特色 　　作为天津市高水平示范校重点建设专业，“十二五”期间投入千万元资金用于校内实训设备与环境、课程、师资队伍等方面的建设。专业配备了广播级和电影级的影视制作设备用于专业实训课程的教学，建设了多功能演播中心、非线性编辑实训室、影视特效合成实训室、低空特种拍摄（无人机航拍）实训室、画面分析实训室、录音棚、互动媒体实训室等十余间高标准的专业实训室。同时，与天津电视台、区县电视台、企事业单位和多家影视传媒机构在实训项目开发、实训课程教学、师资队伍培养、学生下企业实习等多方面进行深入合作。 　　音像技术专业拥有高素质的“双师”教学团队，除了具备扎实的影视创作理论基础，该教学团队还多次主创或参与企业形象宣传片和微电影的制作。专业教师指导学生多次获得天津市高职高专院校技能竞赛影视片头设计赛项一等奖。2013年受人力资源与社会保障局委托，负责开发并制定“数字视频DV策划制作师”职业技能认证培训与鉴定标准；同年音像技术专业获批开发国际化专业教学标准，按照国际化职业岗位能力进阶原理构建课程体系框架，并与新加坡南洋理工学院、意大利佛罗伦萨大学、台湾建国科技大学、香港知专设计学院等国际知名院校在课程体系、教学标准、学生进修等方面已经进行了友好且深入的合作。　　时，音像技术、有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 　　1、培养目标定位 　　本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子、声光等知识，具备舞台音响、灯光、机械的系统应用，舞台系统工程设计，网络音系统集成应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事舞台音响调音、灯光设计、机械操控、网络音视频系统集成及舞台系统工程集成安装、调试、维护等的高素质技术技能人才。 　　2、方向 　　面向音响调音师、灯光师、舞台机械技术员、舞台系统工程师、音视频系统技术员等职业，舞台灯光音响设计、舞台工程系统设计、安装、调试和维护、网络音视频系统集成等技术领域。 　　3、主要专业能力要求 　　具有基本的弱电、强电系统维护与检修能力； 　　具有读图、绘图及计算应用能力； 　　具有演出现场扩声系统和灯光系统的连接调试能力； 　　具有较强的调音、灯光设备操作应用能力； 　　具有较强的声音及灯光设计和审美能力； 　　具备音响、灯光、机械等项目工程系统设计、施工能力； 　　具备信息技术、数字技术等应用能力，掌握网络音视频系统集成的操作技能； 　　熟悉传媒行业相关法律法规； 　　具有探究、终身学习和可持续发展的能力。 　　4、主要专业课程与实训 　　专业基础课程：电工基础、视唱练耳、演艺场馆概论、工程制图、电子技术基础、色彩构成、辅助绘图、声光基础知识。 　　专业核心课程：音响技术、灯光技术、舞台机械、舞台灯光设计、音响工程设计、灯光工程设计、数字音频技术、音视频系统集成。 　　实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子、音响技术、灯光技术、音响灯光综合等实训。在剧场、院团、学校、舞台工程、音视频集成等单位进行岗位实习。 　　5、职业类举例 　　职业技能等级证：装表接电 　　6、接续专业举例 　　接续高职本科专业举例：舞台设计、视觉传达设计 　　接续普通本科专业举例：戏剧影视美术设计

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